Dynamiques de groupe et dynamiques tribales…
contre développement personnel et détribalisation.

Islam et liberté – 10 novembre 2008, 18:24

Dans cet essai clair et synthétique malgré la complexité des enjeux évoqués, Mohamed Charfi propose une profonde révision de la pensée islamique et insiste sur les deux points fondamentaux de toute évolution démocratique: une relecture critique de l’histoire et du droit musulmans et le rôle primordial de l‘éducation qui, dans les années soixante-dix, a souvent été abandonnée à ceux qui n’y ont vu qu’un organe de propagande au lieu de la concevoir comme l‘élément-clef du débat démocratique.


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La Défaite de la pensée – 10 novembre 2008, 11:58

Malaise dans la culture. Car la culture, c’est la vie avec la pensée. Et on constate aujourd’hui qu’il est courant de baptiser culturelles des activités où la pensée n’a aucune part. Des gestes élémentaires aux grandes créations de l’esprit, tout devient ainsi prétendument culturel.


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Jean Jaurès - L'Education Laïque - Discours de Castres - juillet 1904 – 26 mai 2008, 13:28

(puisque) démocratie et laïcité sont deux termes identiques (…) par quelle contradiction mortelle (la démocratie) renoncerait-elle à faire pénétrer la laïcité dans l‘éducation ?
(…)
L’homme a fait deux conquêtes décisives : il a reconnu et affirmé le droit de la personne humaine indépendant de toute croyance, supérieur à toute formule, et il a organisé la science méthodique, expérimentale et inductive qui, tous les jours, étend ses prises sur l’univers.


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